En période 2, nous avons étudié un deuxième élément: l'air.
Comme l'air est invisible, nous n'avons pas pu le prendre en photo mais nous avons réussi à le capturer, à faire des bulles avec (qui elles se voient dans l'eau).
L'air est très important même si on ne le voit pas car il nous sert à respirer. S'il n'y a plus d'air on meurt.
Nous avons aussi appris que de nombreux objets fonctionnent gràce à l'air. Par exemple les moulins, les éoliennes, les bateaux à voile, le soufflet, le sèche-cheveux, des instruments de musique comme la flûte, l'harmonica (Lubin nous a fait une démonstration) et même le rouleau de papier toilette musical de Wesley!
Lukas nous a apporté un moulinet et les CP ont voulu en fabriquer un aussi pour savoir d'où vient le vent car le vent, c'est de l'air qui bouge.
Et puis avec l'expérience de la feuille de papier étalée et de la feuille de papier pliée, nous avons un peu compris comment font les oiseaux pour voler: ils appuient leurs grandes ailes ouvertes sur l'air qui est là partout autour de nous mais que vous ne verrez pas car il est invisible!
Enfin, nous avons lu avec les CE1 des histoires sur le vent: "Genz, Gys Khan au pays du vent" et un conte Russe "Le soleil, le gel et le vent"
